Chaotycznie porzucone pojazdy blokują drogi ewakuacyjne, ciągi piesze i wejścia do obiektów. Pomagamy dyrektorom szkół, władzom uczelni oraz zarządcom szpitali i obiektów usługowych tworzyć bezpieczne, estetyczne i pojemne strefy parkowania, które promują zdrowe nawyk transportowe i porządkują teren placówki.

Dzieci i młodzież, to grupa, dla której ruch jest czymś absolutnie naturalnym. Dopiero, gdy jesteśmy starsi, zaczynamy budować swój status społeczny, m.in. przesiadając się do, nierzadko markowych, aut. Posiadanie dobrego auta wiąże się z dobrym statusem społecznym, ale idziemy do przodu. Dziś także dobry rower jest oznaką statusu materialnego, nie mówiąc już o tym, że jest również oznaką wysokiej świadomości w zakresie dbałości o własny stan zdrowia i o klimat. Ale wróćmy do uczniów. Dzieci i młodzież bardzo chętnie korzystają z rowerów i hulajnóg, aby dotrzeć do szkoły czy na uczelnię. Ba! Nawet do przedszkola! ;) 

Obecnie placówki oświatowe oferują zwykłe stojaki rowerowe, a bywa, że nie ma nawet takich. Czy może to zachęcić do przyjeżdżania do szkoły rowerem? To raczej wątpliwe. Ponadto dzieci, które i tak często ponad miarę mają przeciążone plecaki, muszą nosić w nich jeszcze zapięcia, aby zabezpieczyć rowery przed kradzieżą. To zupełnie bez sensu. Widujemy, zarówno rowery, jak i hulajnogi, pozostawione „luzem”, oparte np. o ściany budynku. Ale tu chyba zwyczajnie właściciele tych pojazdów liczą się z możliwością ich utraty i za pewne używają na dojazdy jednośladów słabej jakości, kosztem swojej wygody. Zapewnienie możliwości bezpiecznego zaparkowania rowerów czy hulajnóg w obrębie placówki edukacyjnej, z pewnością zachęci więcej uczniów do korzystania z tego rodzaju aktywności na trasie szkoła-dom. Dzieci i młodzież będą zdrowsi!